От программиста до преподавателя робототехники и обратно - маленький путь провинциалки

User Rating: 5 / 5

Возвращаясь к своим воспоминаниям о пройдённом пути, кажется, что был проделан гигантский крюк к текущему состоянию. Однако, если бы меня спросили, хочу ли я повторить, то, скорее всего, я бы ответила "да". Но поменять много чего хотелось бы при этом.

 

Началось всё в 9 классе, когда я для себя твёрдо решила, что хочу стать программистом. В то время эта специальность только набирала обороты, так что моё обучение пришлось на самый расцвет понимания миром всей ценности именно дипломированного программиста. Соответственно информацию в Рунете приходилось добывать по крупицам, к тому же многое, на тот момент, оставалась для меня "за бортом" моего понимания, так как английским языком я владела крайне плохо ("спасибо" школьному учителю). Однако решимость моя была непоколебима и мелкими шажочками я, всё же, двигалась к своей мечте.

Окончив школу, достаточно успешно сдав ЕГЭ, я поступила на выбранную в сфере IT специальность и потекли 4 года моей борьбы с обучением на бакалавриате. Многое давалось мне тяжело, даже очень тяжело. Порой клинило так, что не хотелось банально подниматься с кровати утром. Однако, сжав волю в кулак и помня о своей мечте, я, стиснув зубы, упорно продолжала грызть "гранит науки", постигая все тонкости компьютерного мира изнутри.
Сейчас, оглядываясь назад, пришло понимание, что время пролетело безумно быстро. Многое не было сделано из того что могло быть сделано и хотелось бы сделать. Но пока я иду вперёд, прошлое будет лишь уроком для будущего, способом завоевания новых вершин.

Итак, универ закончен, нужна работа. Город маленький, опыта нет от слова совсем... По чистой случайности узнала, что в одну из образовательных организаций требуется программист для ведения их сайта и мелких работ в духе "винду поставить, программки показать, настройки сделать". Была не была, надо пробовать. По итогу работа была получена, так ещё и с расширением на одну должность. Это было экспериментом и для меня, и для учреждения - мне дали ставку преподавателя робототехники. Направление новое, модное, перспективное. А программистов в городе по пальцам пересчитать можно, да и те все возрастные и на заводах трудятся. В общем люди занятые, некогда им с детишками возиться. А молодые только в путь, и опыта набрать и себя показать.

Вот тут я и поняла, что было экспериментом, в итоге стало для меня душевным хобби, практически в равной степени с моим любимым рукоделием. Также как я тянулась к детям, они, к счастью, также тянулись ко мне. Новым опытом была разработка всех образовательных программ для обучения практически с нуля. Новый опыт поиска информации и закупка литературы по профилю. Попытки наладить контакт и первые удачи были словно крылья за спиной, хотелось порхать и лететь на них в светлое будущее. Но тут всё, как всегда, упёрлось в финансы...

Ни для кого уже не секрет, что зарплата учителей - слёзы. А в провинции, да ещё и педагога дополнительного образования так вообще, то самое страшное слово - минималка, она же МРОТ. В какой то момент пришло осознание, что 4 года бакалавриата и знания полученные за эти годы стоят сильно дороже. Да и опыта стало больше... Ну и зачерствела я, чего греха таить... Так что сжав кулаки и засунув скулящую "а как же наши ученики без нас" душу в дальний угол, ноги мои понесли меня проходить собеседование программистом на завод. И тут, к моему удивлению, меня приняли (были конечно свои истории и здесь, но это тема для другой статьи).

Вот таким образом, пройдя огонь, воду и медные трубы провинциального программиста-новичка я имею сейчас вполне приличный заработок, хороший коллектив, перспективы развития и... Светлые воспоминания. Ну и хобби, конечно. Осталось снова реализовать себя в нём, учитывая принесённую потоками времени удалёнку и новые знания.

От программиста до преподавателя робототехникиОт программиста до преподавателя робототехники